第06章 不知他是谁
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我醒来的时候，正躺在一堆花花绿绿的钱币里。
说它花花绿绿，因为这些钱，不只是人民币，还有美元、英镑、马克，以及一堆我不认识的现钞，当然还有大大小小的硬币。
有一个医生模样的人正在检查我的身体，他在翻我的眼皮，用手指摸我的动脉，好像还在感受我的呼吸。
这位医生是位彪形大汉，他离我这么近，我不知道他刚才是不是给我做了人工呼吸，或者正准备这样做？
我一机灵，急忙坐了起来。
“好了，他醒了。”周围的人似乎都松了口气。
“心跳正常，血压正常……先生，你感觉怎么样？”这位大汉温和地问我。
“我……我没事，就是头有些晕。”我摇了摇头，看着满地的钱币，半天想不起是咋回事。“我这是怎么啦？”
“你被砸晕了，被钱砸晕了。”旁边一个小伙子说到，他看看我，好像怕我不明白，又补充道，“你被钱箱砸晕了。银行的运钞车出现事故，在路边侧翻，一车的钱呀，都倒在了你身上，当然也包括那些装钱的箱子。”
我在大汉的搀扶下，站了起来。
“先生，你确认你没事？要不要到医院做一个全面的检查？”那大汉关心地问我。没想到一条大汉，还有这样细心体贴的一面。
我呆呆地站着，心思却在另一方面。
“这么说，我真被钱砸晕了？……”
为了达到效果，这家伙还给我增加了砝码，增添了一个钱箱砸在我头上？！
“那么，那个许愿，我的那第二个许愿？”
我想到这，全身一阵战栗。
我的第二个愿，居然就这样实现了？
难道世界上真有法力？
真有神仙？
因此也真有神仙手机？
也就是说，我无意中，得到了一部神仙手机？！
我给周围救护的人深深地鞠了躬，又再三致谢帮我的大汉，然后也顾不得去找银行的人问责，就匆匆忙忙地赶回了家。
那个破手机让我震撼了，我应该再好好地对待它。
那天下午，还有晚上，我都一直在尝试再次打开这部手机。
这部手机里藏着许多秘密，但要打开它，似乎也要付出不小的代价。特别是，手指钻心的疼痛。
还不是一根手指，是五根手指。
那一天，我把两只手的手指都扎了个遍，那种对自己的折磨，让我觉得都能赶得上《红岩》里受尽酷刑、十指遭受摧残的“江姐”了。
然而，这些付出并没有用。那部破手机就像生气了，在故意和我赌气，它一味装死，任凭我双手鲜血淋漓，它就是不理不睬，没有丝毫动静。
难道是它真生气了？
是不是因为我浪费了两个许愿？
是不是因为我对它不够尊敬？
是不是因为我狠狠骂了它？骂它是木头、石头、骗子？
还有，是不是因为我叫它破手机？
……
那好吧，从现在起，为给你正名，就叫你“神仙手机”了，如果你是雌性，还可以叫得亲切些，可以叫你“小仙仙”，好吗？
神仙手机，小仙仙，你开机吧？求你了。
好像还是没有作用。
我一次又一次地回想那天开启神仙手机的情景，重复着那天的操作，结果都是一样：没用。
“好吧，只有明天去找张晓君了，他给了我这手机，他应该知道这手机的底细，他该有一些办法……”
那天深夜，我最后出了一口粗气，把这破手机重重地往书桌上一抛，放弃了继续努力。
“什么神仙手机？明明就是一破手机。”
我心里骂一声，开始收拾心绪。
明天，我有张晓君那个班的课，又是早上第一二节。我可以找到张晓君，或者把这个破手机还给他。
学校的早晨总是最美丽的。
绿植欣欣然，空气很新鲜，来来往往的学生都像有喜事似的。
我早早到了学校。
还在学校教师食堂用了早餐，略做停留，又到教师办公室去重温了一遍教案，做了一些课前准备。
教师办公室是个大办公室，我们新闻教研室有十几位老师，都在这个办公室。
大学的老师是不集体办公的，早上这个时候办公室里也没有别的人，我也就趁此机会，在这里对自己的大脑进行一番“清洗”。
我拿出那个自称为神仙手机的破手机，它很不雅观地躺在我的手里，我有一种奇怪的感觉，它似乎曾经“活”了，但现在又“死”了。
今天我找到张晓君，该问他什么呢？
问这个手机到底怎么回事？怎么使用？有什么特殊功能？
还得弱弱地问他，这个手机到底该怎么开机？
在内心里，拿着一个手机不知道开机，似乎是一种常识上的无能，对于我这样一位教授来说，还真有些不好意思开口。
还有一个敏感的问题，就是要问清楚张晓君，他把手机塞给我的目的，到底是什么？
他可能是在危机之中，临时转移物品，目的是让我代为保管？那么，他现在安全了，我就应该归还他了。
他也可能是想送给我一个礼物，理由吗，例如回报老师帮他的忙，但是，手机应该属于贵重物品吧，严格意义上来讲，老师是不能收学生礼物的，何况是这种贵重物品？所以，今天见了他，还是要把手机还给他。
那么，如果要把这手机还给他，我还问其他问题干什么呢？和我有关吗？
我有些矛盾，一方面，心里急着见到张晓君，有许多关于这手机的问题要问他呢；另一方面，我又觉得该把手机还给他，但内心又对这手机充满了好奇，希望能再有一些时间好好研究它。
“要不，先声明把手机还给他，然后，再借一段时间出来给我？”
我最后这样给自己出了一个主意，也许这样也是目前比较可行的主意了。
我提前几分钟进入了教室。
教室里，学生们基本都到了，不过，我向那个角落，就是张晓君常坐的那个角落看去，张晓君还没有来。
我很耐心地等着，直到上课铃响起，那个角落的几个位置还是空着。
“张晓君今天怎么没来？”
我问坐在前排的几位同学，那是几位长相清秀的女同学，她们都一直坐前排的。
“张晓君？谁是张晓君？”那个叫王悦悦的女生茫然地看看我，又转头去问旁边的同学。
她旁边的女生叫主音，她的姓很奇特，我第一天上课点名，就记住了她的名字，她听了王悦悦的疑问，对我眨巴着眼睛，疑惑道：
“张晓君？哪个张晓君？老师，是不是别班的呀？”
这两位学生的表现让我大为吃惊，她俩怎么不认识张晓君呢？张晓君不是他们班的奇葩学生吗？上节课他们不还都在为他鼓掌喝彩吗？老师们都认识这个张晓君，怎么他们倒不认识了？
我当然有办法弄清楚真相，不是有学生花名册吗？点一次名，什么都会明白。
于是，我开始点名。
“王大鹏”
“有！”
“章君若”
“有！”
“主音”
“有！”
……
“王悦悦”
“有！”
王悦悦是花名册里的最后一位学生，但直到点名到王悦悦，我也没有发现张晓君的名字。
难道真的是我错了？
我记得张晓君好像在名单的中间部分，但我把名单再重新细细看了一遍，又把名单的中间部分细细地看了两遍。
没有，还是没有，没有张晓君。
这怎么可能？
“班长，我记得你们班一共31人？怎么现在只有30人了？”我好像发现了一个线索。
“老师，是的，我们原来是31人，但上学期有一位同学申请留学去了，所以只有30人。班上真的没有张晓君这个同学。”班长陈文章回道。
“好吧，可能是我搞错了。呵呵，老师给几个班上课，学生比较多，因此总混淆。”我苦笑一下，只得自己找个台阶下，然后赶快宣布上课。
但我心里明白，我并没有搞错，张晓君原来肯定在这个班上。不知道什么原因，大家都集体失忆了？
因为心里总想着张晓君的事，这两节课我上得并不顺畅，终于到了下课的时候，我把班长留了下来。
“陈文章，你真的确认，你们班上从来没有一位叫张晓君的同学？”
“我肯定，老师，我帮各科老师点名每学期不少于几十次，每个同学我都很熟悉，但没有张晓君。”
“你还记得吗？上周你们的课，我还抽张晓君回答问题了呢？”
“老师，上周的课，你抽同学回答问题了？”陈文章一脸疑惑，他的表情不像是装的。
“那，那个角落里，那个位置，一向上课总睡觉的同学，是谁呢？”我又提出一个证据，这个证据是抹不掉的。
“老师，老师……”陈文章说话开始结巴，他看了又看我指的那个角落，脸上有惊恐的神情一闪，又被他极力掩饰住了。“老师，那个角落坐得有人吗？那个角落一直不坐人的呀……那里光线不好，又吵，没人愿意坐那里的……老师，你，你看见了谁？……莫非……”
陈文章似乎被吓住了，我知道他想到了啥。如果学生往这方面想，那可就有问题了，他这种想象不能扩散，否则那影响可不好。我急忙打断他的话，直接挑明道：
“莫非老师遇见了鬼，是吧？你都想了些啥呀，班长，你们可都是现代青年呢，还尽想起牛鬼蛇神，乱七八糟的。”
看看陈文章脸上一阵红一阵白的样子，他似乎有些放松了，我还得给他再加点药，否则会给他留下心理阴影，于是我便重重地在他肩上拍了一巴掌，夸张地哈哈大笑道：
“好了，去上课吧，你真胆小。我刚才只是想做一个心理学上的小试验，‘心理暗示’，你知道吗？你的反应不错哦。好，实验结束了，你去忙吧。“
陈文章点点头，跑了。跑了十几米远后，他一个趔趄，差点摔一跤。看来这个事情，我不能再在班上问了，把学生都吓住了，还能继续？
可是，这个张晓君，怎么会就没有了？
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说它花花绿绿，因为这些钱，不只是人民币，还有美元、英镑、马克，以及一堆我不认识的现钞，当然还有大大小小的硬币。
有一个医生模样的人正在检查我的身体，他在翻我的眼皮，用手指摸我的动脉，好像还在感受我的呼吸。
这位医生是位彪形大汉，他离我这么近，我不知道他刚才是不是给我做了人工呼吸，或者正准备这样做？
我一机灵，急忙坐了起来。
“好了，他醒了。”周围的人似乎都松了口气。
“心跳正常，血压正常……先生，你感觉怎么样？”这位大汉温和地问我。
“我……我没事，就是头有些晕。”我摇了摇头，看着满地的钱币，半天想不起是咋回事。“我这是怎么啦？”
“你被砸晕了，被钱砸晕了。”旁边一个小伙子说到，他看看我，好像怕我不明白，又补充道，“你被钱箱砸晕了。银行的运钞车出现事故，在路边侧翻，一车的钱呀，都倒在了你身上，当然也包括那些装钱的箱子。”
我在大汉的搀扶下，站了起来。
“先生，你确认你没事？要不要到医院做一个全面的检查？”那大汉关心地问我。没想到一条大汉，还有这样细心体贴的一面。
我呆呆地站着，心思却在另一方面。
“这么说，我真被钱砸晕了？……”
为了达到效果，这家伙还给我增加了砝码，增添了一个钱箱砸在我头上？！
“那么，那个许愿，我的那第二个许愿？”
我想到这，全身一阵战栗。
我的第二个愿，居然就这样实现了？
难道世界上真有法力？
真有神仙？
因此也真有神仙手机？
也就是说，我无意中，得到了一部神仙手机？！
我给周围救护的人深深地鞠了躬，又再三致谢帮我的大汉，然后也顾不得去找银行的人问责，就匆匆忙忙地赶回了家。
那个破手机让我震撼了，我应该再好好地对待它。
那天下午，还有晚上，我都一直在尝试再次打开这部手机。
这部手机里藏着许多秘密，但要打开它，似乎也要付出不小的代价。特别是，手指钻心的疼痛。
还不是一根手指，是五根手指。
那一天，我把两只手的手指都扎了个遍，那种对自己的折磨，让我觉得都能赶得上《红岩》里受尽酷刑、十指遭受摧残的“江姐”了。
然而，这些付出并没有用。那部破手机就像生气了，在故意和我赌气，它一味装死，任凭我双手鲜血淋漓，它就是不理不睬，没有丝毫动静。
难道是它真生气了？
是不是因为我浪费了两个许愿？
是不是因为我对它不够尊敬？
是不是因为我狠狠骂了它？骂它是木头、石头、骗子？
还有，是不是因为我叫它破手机？
……
那好吧，从现在起，为给你正名，就叫你“神仙手机”了，如果你是雌性，还可以叫得亲切些，可以叫你“小仙仙”，好吗？
神仙手机，小仙仙，你开机吧？求你了。
好像还是没有作用。
我一次又一次地回想那天开启神仙手机的情景，重复着那天的操作，结果都是一样：没用。
“好吧，只有明天去找张晓君了，他给了我这手机，他应该知道这手机的底细，他该有一些办法……”
那天深夜，我最后出了一口粗气，把这破手机重重地往书桌上一抛，放弃了继续努力。
“什么神仙手机？明明就是一破手机。”
我心里骂一声，开始收拾心绪。
明天，我有张晓君那个班的课，又是早上第一二节。我可以找到张晓君，或者把这个破手机还给他。
学校的早晨总是最美丽的。
绿植欣欣然，空气很新鲜，来来往往的学生都像有喜事似的。
我早早到了学校。
还在学校教师食堂用了早餐，略做停留，又到教师办公室去重温了一遍教案，做了一些课前准备。
教师办公室是个大办公室，我们新闻教研室有十几位老师，都在这个办公室。
大学的老师是不集体办公的，早上这个时候办公室里也没有别的人，我也就趁此机会，在这里对自己的大脑进行一番“清洗”。
我拿出那个自称为神仙手机的破手机，它很不雅观地躺在我的手里，我有一种奇怪的感觉，它似乎曾经“活”了，但现在又“死”了。
今天我找到张晓君，该问他什么呢？
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还得弱弱地问他，这个手机到底该怎么开机？
在内心里，拿着一个手机不知道开机，似乎是一种常识上的无能，对于我这样一位教授来说，还真有些不好意思开口。
还有一个敏感的问题，就是要问清楚张晓君，他把手机塞给我的目的，到底是什么？
他可能是在危机之中，临时转移物品，目的是让我代为保管？那么，他现在安全了，我就应该归还他了。
他也可能是想送给我一个礼物，理由吗，例如回报老师帮他的忙，但是，手机应该属于贵重物品吧，严格意义上来讲，老师是不能收学生礼物的，何况是这种贵重物品？所以，今天见了他，还是要把手机还给他。
那么，如果要把这手机还给他，我还问其他问题干什么呢？和我有关吗？
我有些矛盾，一方面，心里急着见到张晓君，有许多关于这手机的问题要问他呢；另一方面，我又觉得该把手机还给他，但内心又对这手机充满了好奇，希望能再有一些时间好好研究它。
“要不，先声明把手机还给他，然后，再借一段时间出来给我？”
我最后这样给自己出了一个主意，也许这样也是目前比较可行的主意了。
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教室里，学生们基本都到了，不过，我向那个角落，就是张晓君常坐的那个角落看去，张晓君还没有来。
我很耐心地等着，直到上课铃响起，那个角落的几个位置还是空着。
“张晓君今天怎么没来？”
我问坐在前排的几位同学，那是几位长相清秀的女同学，她们都一直坐前排的。
“张晓君？谁是张晓君？”那个叫王悦悦的女生茫然地看看我，又转头去问旁边的同学。
她旁边的女生叫主音，她的姓很奇特，我第一天上课点名，就记住了她的名字，她听了王悦悦的疑问，对我眨巴着眼睛，疑惑道：
“张晓君？哪个张晓君？老师，是不是别班的呀？”
这两位学生的表现让我大为吃惊，她俩怎么不认识张晓君呢？张晓君不是他们班的奇葩学生吗？上节课他们不还都在为他鼓掌喝彩吗？老师们都认识这个张晓君，怎么他们倒不认识了？
我当然有办法弄清楚真相，不是有学生花名册吗？点一次名，什么都会明白。
于是，我开始点名。
“王大鹏”
“有！”
“章君若”
“有！”
“主音”
“有！”
……
“王悦悦”
“有！”
王悦悦是花名册里的最后一位学生，但直到点名到王悦悦，我也没有发现张晓君的名字。
难道真的是我错了？
我记得张晓君好像在名单的中间部分，但我把名单再重新细细看了一遍，又把名单的中间部分细细地看了两遍。
没有，还是没有，没有张晓君。
这怎么可能？
“班长，我记得你们班一共31人？怎么现在只有30人了？”我好像发现了一个线索。
“老师，是的，我们原来是31人，但上学期有一位同学申请留学去了，所以只有30人。班上真的没有张晓君这个同学。”班长陈文章回道。
“好吧，可能是我搞错了。呵呵，老师给几个班上课，学生比较多，因此总混淆。”我苦笑一下，只得自己找个台阶下，然后赶快宣布上课。
但我心里明白，我并没有搞错，张晓君原来肯定在这个班上。不知道什么原因，大家都集体失忆了？
因为心里总想着张晓君的事，这两节课我上得并不顺畅，终于到了下课的时候，我把班长留了下来。
“陈文章，你真的确认，你们班上从来没有一位叫张晓君的同学？”
“我肯定，老师，我帮各科老师点名每学期不少于几十次，每个同学我都很熟悉，但没有张晓君。”
“你还记得吗？上周你们的课，我还抽张晓君回答问题了呢？”
“老师，上周的课，你抽同学回答问题了？”陈文章一脸疑惑，他的表情不像是装的。
“那，那个角落里，那个位置，一向上课总睡觉的同学，是谁呢？”我又提出一个证据，这个证据是抹不掉的。
“老师，老师……”陈文章说话开始结巴，他看了又看我指的那个角落，脸上有惊恐的神情一闪，又被他极力掩饰住了。“老师，那个角落坐得有人吗？那个角落一直不坐人的呀……那里光线不好，又吵，没人愿意坐那里的……老师，你，你看见了谁？……莫非……”
陈文章似乎被吓住了，我知道他想到了啥。如果学生往这方面想，那可就有问题了，他这种想象不能扩散，否则那影响可不好。我急忙打断他的话，直接挑明道：
“莫非老师遇见了鬼，是吧？你都想了些啥呀，班长，你们可都是现代青年呢，还尽想起牛鬼蛇神，乱七八糟的。”
看看陈文章脸上一阵红一阵白的样子，他似乎有些放松了，我还得给他再加点药，否则会给他留下心理阴影，于是我便重重地在他肩上拍了一巴掌，夸张地哈哈大笑道：
“好了，去上课吧，你真胆小。我刚才只是想做一个心理学上的小试验，‘心理暗示’，你知道吗？你的反应不错哦。好，实验结束了，你去忙吧。“
陈文章点点头，跑了。跑了十几米远后，他一个趔趄，差点摔一跤。看来这个事情，我不能再在班上问了，把学生都吓住了，还能继续？
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