第十二章
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我和邓长明是在西来寺小学，读了一年戴帽中学，才升入二十九中的。当时是10年一贯制，小学五年，初中三年，高中两年，我们一入校就是初二学生。那个时代，大多数家庭都有三五个孩子，每个年级有将近10个班级，每班也有四五十个学生。
我们进入中学后，社会正掀起学习张铁生的运动，广播和报纸天天号召向这个“白卷英雄”学习。不久又出现了一个反潮流小将黄帅，这个女孩和我们同龄，在报纸广播上可谓是大红大紫，社会上弥漫着一种读书无用论的思潮。
在学校老师无心教书，学生也无心学习，男孩们热衷于打架斗殴。住在不同街区的男孩们，都有自己的小团伙，发生矛盾时就相约打群架。重庆老城区临江的苍白路，就是这些小团伙打群架斗殴的比武场。那个时候的男孩都喜欢在口袋里藏把小刀子，按照长短各有其名，5厘米，7厘米，10厘米，男孩们相互间也喜欢炫耀自己的小刀子。
有的手巧的男孩，把铁丝编成手枪状，绑上细铜管，把铜管尾部敲成圆弧状，留一贴引火的小孔，做成火药枪，在铜管里放上火药和几粒铁砂子，用橡皮绑着的撞针，扣动扳机撞击铜管后面的引火，就能射击出铁砂子。打群架时，这种自制武器是最有伤害力的。当然锉刀钢尺和小刀子，也是打群架的硬武器。
在街头，有些岁数稍微大一点的少年，叼着烟卷，身边尾随几个小弟，这些领头的少年，被称为“超哥”，他们往往欺负那些在街上行走的单身孩子，搜他们的荷包，要钱要物。为了管住这些无法无天的少年，在解放碑周围设了好几个执勤点，被称为群众专政机构，简称“群专”，由工厂的工人带着红袖笼担任执法人员。
那些打架斗殴、寻衅滋事的不良少年，被抓进“群专”的执法点后？被关在一个房间里，抱头蹲在地上被禁闭几个小时，对那些桀骜不驯的，则用橡胶警棍或杂木棍击打屁股，直到老老实实服帖为止。
那时的学校，主要是管学生的纪律，教学反而成了次要的事。在我们班上，班主任甘老师，隔三差五就要检查学生的书包。经常是下午放学的时候，让女生先走，被留下来的男生，把书包里的东西倒在课桌上，有的男生被搜出了小刀子，有的口袋里的香烟被搜出来，这些学生被叫到讲台上去，站在黑板前，其他学生则可以背上书包回家了。
甘老师对于体罚学生，总是表现出极大的热情，或者换句话说，他很喜欢体罚学生，他几乎随身带着他那根两指宽的楠竹片。他的体罚标配是先打10下手板心，再打20下屁股。他把这些受罚的学生，一个一个叫到跟前，高高举起竹片，右手五下，左手五下，如果打的时候手躲闪了，还要加打一下。
这些挨过手心的男孩，双手握在一块使劲的搓揉，疼得蹲到地上，哎哟哎哟的直叫唤，有的男孩甚至疼得直抹眼泪。甘老师则瞪着他那一双豆泡眼，静静地看着。
等这男孩渐渐平静下来了，他会用楠竹片敲一敲课桌，示意这个男孩趴上去。许多男孩都不情愿光着屁股挨打，甘老师就会动手解开他们的裤带，扯下他们的裤子，遇到这种情况，甘老师就会打得又重又狠，吓得别的男生乖乖的脱下裤子。
甘老师用竹片打屁股时，会啪啪啪啪啪一口气打完20下，频率极快，这种剧烈疼痛像冲击波一样在屁股上扩散，挨打的男孩会口喘粗气啊啊啊啊直叫唤，打完后，这些男孩往往捂着屁股跺着脚，不停地叫着哎哟哎哟哎哟。
那是一个特别奇怪的时代，学生们上课磨皮擦痒，老师毫不关心学生的功课，家长也不过问孩子的成绩，放学后学生没有作业做，整天无所事事，就挖空心思做坏事，做完坏事挨打，挨完打再做坏事，不断地循环，被打屁股成为贯穿整个少年时代的一个魔咒。
我从读小学开始就爱读课外书，先是看连环画，到小学三四年级，我就能完全读懂文字书了。很庆幸我家有一书柜的书，我经常带去学校，上课时偷偷看书。我发明了一个很特别的方法，在课桌上凿了一个洞，把书藏在课桌下面，一行一行的移着看。到小学毕业时，我眼睛就开始近视了。
在我们读初三的期末，有一天下午放学时，音乐老师在校门口等我们，她招手把我们叫到身边，指着旁边一个中年男性说，这是我朋友，他是四川美术学院的高老师，他们想去临江门江边写生，需要找两个模特儿，她又把手放在邓长明肩上说，你家不就是住在临江门江边吗？你能带他们去吗？
我和邓长明互相望了望，显然没太弄懂我们当模特儿是啥意思。看着我们俩一脸困惑的样子，音乐老师就解释说，你们在江边儿按他们的要求摆出姿势，你们俩都是高挑个儿，映衬在江景下，是很好看的画面。我多了个心眼儿问，不会让我们光着屁股吧？因为我知道人体模特儿都是脱得光光的让人画。
音乐老师用手轻轻拍拍我的脸蛋，自从上次她教过我们跳芭蕾舞后，经常叫我去参加学校宣传队的活动，跟她也很熟了。她柔声的说道，到了江边，你们就听高老师的要求，照着他说的做就行了。然后又补充了一句，我知道你们俩都很乖，很听话。说完话，她指了指校门外街边树下，站着的那十几个学生模样的人，有男有女，背上背着画夹和书包。
我用胳膊碰了一下邓长明，悄声说道，还有女的哟。邓长明的表情却显得很淡定，他把嘴凑近我耳朵说，老师那么喜欢我们，听她的话吧。我看见音乐老师一直在旁边微笑着瞅望我们。邓长明朝那位高老师招招手， Let's go，他居然说了一句英语。
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我们进入中学后，社会正掀起学习张铁生的运动，广播和报纸天天号召向这个“白卷英雄”学习。不久又出现了一个反潮流小将黄帅，这个女孩和我们同龄，在报纸广播上可谓是大红大紫，社会上弥漫着一种读书无用论的思潮。
在学校老师无心教书，学生也无心学习，男孩们热衷于打架斗殴。住在不同街区的男孩们，都有自己的小团伙，发生矛盾时就相约打群架。重庆老城区临江的苍白路，就是这些小团伙打群架斗殴的比武场。那个时候的男孩都喜欢在口袋里藏把小刀子，按照长短各有其名，5厘米，7厘米，10厘米，男孩们相互间也喜欢炫耀自己的小刀子。
有的手巧的男孩，把铁丝编成手枪状，绑上细铜管，把铜管尾部敲成圆弧状，留一贴引火的小孔，做成火药枪，在铜管里放上火药和几粒铁砂子，用橡皮绑着的撞针，扣动扳机撞击铜管后面的引火，就能射击出铁砂子。打群架时，这种自制武器是最有伤害力的。当然锉刀钢尺和小刀子，也是打群架的硬武器。
在街头，有些岁数稍微大一点的少年，叼着烟卷，身边尾随几个小弟，这些领头的少年，被称为“超哥”，他们往往欺负那些在街上行走的单身孩子，搜他们的荷包，要钱要物。为了管住这些无法无天的少年，在解放碑周围设了好几个执勤点，被称为群众专政机构，简称“群专”，由工厂的工人带着红袖笼担任执法人员。
那些打架斗殴、寻衅滋事的不良少年，被抓进“群专”的执法点后？被关在一个房间里，抱头蹲在地上被禁闭几个小时，对那些桀骜不驯的，则用橡胶警棍或杂木棍击打屁股，直到老老实实服帖为止。
那时的学校，主要是管学生的纪律，教学反而成了次要的事。在我们班上，班主任甘老师，隔三差五就要检查学生的书包。经常是下午放学的时候，让女生先走，被留下来的男生，把书包里的东西倒在课桌上，有的男生被搜出了小刀子，有的口袋里的香烟被搜出来，这些学生被叫到讲台上去，站在黑板前，其他学生则可以背上书包回家了。
甘老师对于体罚学生，总是表现出极大的热情，或者换句话说，他很喜欢体罚学生，他几乎随身带着他那根两指宽的楠竹片。他的体罚标配是先打10下手板心，再打20下屁股。他把这些受罚的学生，一个一个叫到跟前，高高举起竹片，右手五下，左手五下，如果打的时候手躲闪了，还要加打一下。
这些挨过手心的男孩，双手握在一块使劲的搓揉，疼得蹲到地上，哎哟哎哟的直叫唤，有的男孩甚至疼得直抹眼泪。甘老师则瞪着他那一双豆泡眼，静静地看着。
等这男孩渐渐平静下来了，他会用楠竹片敲一敲课桌，示意这个男孩趴上去。许多男孩都不情愿光着屁股挨打，甘老师就会动手解开他们的裤带，扯下他们的裤子，遇到这种情况，甘老师就会打得又重又狠，吓得别的男生乖乖的脱下裤子。
甘老师用竹片打屁股时，会啪啪啪啪啪一口气打完20下，频率极快，这种剧烈疼痛像冲击波一样在屁股上扩散，挨打的男孩会口喘粗气啊啊啊啊直叫唤，打完后，这些男孩往往捂着屁股跺着脚，不停地叫着哎哟哎哟哎哟。
那是一个特别奇怪的时代，学生们上课磨皮擦痒，老师毫不关心学生的功课，家长也不过问孩子的成绩，放学后学生没有作业做，整天无所事事，就挖空心思做坏事，做完坏事挨打，挨完打再做坏事，不断地循环，被打屁股成为贯穿整个少年时代的一个魔咒。
我从读小学开始就爱读课外书，先是看连环画，到小学三四年级，我就能完全读懂文字书了。很庆幸我家有一书柜的书，我经常带去学校，上课时偷偷看书。我发明了一个很特别的方法，在课桌上凿了一个洞，把书藏在课桌下面，一行一行的移着看。到小学毕业时，我眼睛就开始近视了。
在我们读初三的期末，有一天下午放学时，音乐老师在校门口等我们，她招手把我们叫到身边，指着旁边一个中年男性说，这是我朋友，他是四川美术学院的高老师，他们想去临江门江边写生，需要找两个模特儿，她又把手放在邓长明肩上说，你家不就是住在临江门江边吗？你能带他们去吗？
我和邓长明互相望了望，显然没太弄懂我们当模特儿是啥意思。看着我们俩一脸困惑的样子，音乐老师就解释说，你们在江边儿按他们的要求摆出姿势，你们俩都是高挑个儿，映衬在江景下，是很好看的画面。我多了个心眼儿问，不会让我们光着屁股吧？因为我知道人体模特儿都是脱得光光的让人画。
音乐老师用手轻轻拍拍我的脸蛋，自从上次她教过我们跳芭蕾舞后，经常叫我去参加学校宣传队的活动，跟她也很熟了。她柔声的说道，到了江边，你们就听高老师的要求，照着他说的做就行了。然后又补充了一句，我知道你们俩都很乖，很听话。说完话，她指了指校门外街边树下，站着的那十几个学生模样的人，有男有女，背上背着画夹和书包。
我用胳膊碰了一下邓长明，悄声说道，还有女的哟。邓长明的表情却显得很淡定，他把嘴凑近我耳朵说，老师那么喜欢我们，听她的话吧。我看见音乐老师一直在旁边微笑着瞅望我们。邓长明朝那位高老师招招手， Let's go，他居然说了一句英语。
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